Открытие персональной выставки работ Алены Евгеньевны Дроздовой

А.Е. Дроздова родилась 30 декабря 1977 года в г. Смоленске в семье заслуженного художника России Евгения Дмитриевича Дроздова. В 1999 году окончила колледж Смоленского государственного института искусств по специальности «живопись». С 2002 г. является членом Союза Художников России.

А.Е. Дроздова является лауреатом премии «Энергия» (2006) (организатор конкурса ОАО «Смоленскэнерго»); стипендиатом Администрации Смоленской области в 2007 –2008 гг.; обладателем Государственной стипендии в области изобразительного искусства в номинации «Молодой художник» (2013) областных, всероссийских и международных художественных выставок.

Работы Алены Евгеньевны Дроздовой хранятся в музее Марка Шагала в Витебске, в городах Торжке, Ржеве Тверской области, в художественном музее г. Липецка, а также в частных коллекциях России и за рубежом. Живет и работает в Смоленске, ездит на пленэры в другие города, поскольку любит именно пленэрную живопись. У себя в мастерской ведет занятия по рисованию с детьми. Алена Евгеньевна считает, что важно любить свое дело, не давать себе лениться, не ждать вдохновения, а работать постоянно и двигаться вперед, творчески расти и быть смелым. Для нее важно первое впечатление, поэтому старается работать быстро, особенно на пленэре. В мастерской есть возможность что-то переделать, убрать, добавить, улучшить (не всегда), а на пленэре важно то, что заставило остановиться именно здесь и сейчас, поэтому редко переписывает сделанное на улице.

В своем стиле А.Е. Дроздова следует традициям русской школы живописи (В.С. Сорокин, К.А. Коровин, В.А. Серов).

На встрече присутствовали заслуженный художник России Евгений Дмитриевич Дроздов (отец Алены Евгеньевны), заслуженный художник России Нина Ипполитовна Агеева, член союза художников России Татьяна Евгеньевна Резник, а также друзья и коллеги по творческому цеху, которые рассказали об авторе и о его творчестве.

Выставка вызвала живой интерес у собравшихся, что выразилось в активном диалоге с мастером, в ходе которого студенты интересовались сюжетами работ и стилистикой автора.